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演练全过程

（科目一）模拟*事故发生后应急处理及应急消防疏散人员。

1.副局长在收到当场人员*事故汇报后，一时间机构*生产小组开展应急工作部署；

2.*生产小组副处长马上拨通“119”火警电话（讲明白产生*事故的地址.企业.燃烧物等），并派人们在街口等候消防车救火抵达；

优点应急公布运行《火灾应急预案》，并进行应急消防疏散工作中；*生产小组一组员应急消防疏散楼内全部人员并救治关键物资供应；通告后勤管理人员马上断开总开关电源，提前准备应急照明灯用品；*生产小组二组员提前准备消防器材等紧急消防*物资供应开展救火工作中；

俩位副处长机构消防疏散人员，各自在2个*性门口正确引导综合性写字楼内员工向*性地址（院中空旷地）消防疏散，随后核对查验人员总数，明确会不会有些人留到火灾现场；消防疏散次序：先从起火位置逐渐，由内到外，由上升下，逐渐消防疏散，切忌拥堵。

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工作岗位职责：

1.好防雨雪天气宣传策划工作，提升全校师生的*防范意识，**老师学生无死伤，资产没受损害。

2.在此期内坚持不懈24钟头值勤。工作人员要辛勤工作，不可以转岗.擅自离岗.代岗，如遇特殊情况，主要.委.及有关教师通讯工具维持通畅，哪里有应急预案方案，收到指令立即到岗。

总务科要将全部房子等开展严苛严谨的查验，不留死角，发现问题立即向学院干部报告，采取一定的有效措施，**隐患。

主要做好学生上学（放学后）中途*知识教育，揭阳应急预案，各班要做好清查工作，教导主任应立即掌握学员家中定居详细地址*条件等有关信息，哪里有应急预案咨询公司，尤其是住在离开学校远的学员家庭经济情况，与父母保持联络，哪里有应急预案编写，提升防灾减灾观念。遇到难情学员在没父母专车接送与老师照护下，不可独立离开学校，**无意外事故产生。

工作岗位职责：

1.值勤老师课间活动到特定位置，承担学员左右室内楼梯的*性。

2.值勤老师假如发觉路面较为滑或是有不*风险等状况，立即通告值勤干部。

3.各班教导主任课间活动立即到各班，承担教室里大门口过道的学生*教育。

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训练操纵模块：演练自然环境是由“情景及每日任务设定模块”复位设定明确的。但为了更好地提升对紧急事件解决能力的训练实际效果，**在训练的中途，加上各种各样紧急事件。因此系统软件给予在训练全过程中，给予人为因素加上和更改演练自然环境的作用。实际功用包含：气温（环境因素）情况调节.自然灾害情况调节.援救能量调节.新每日任务下发.别的紧急事件等。

数据统计模块：在训练全过程中会产生很多数据信息，查看模块目地是便捷者查看.收看和应用这种数据信息。系统软件给予各种各样专门工具和作用，可便捷对训练的整个过程开展多方位收看和数据统计。纪录/编写模块：纪录并能回看全部训练全过程，包含全部的事情关键点.处理方式.通信视频语音音频等。该模块为训练汇总.处理预案转化成等给予方式。

考评模块：考评分成预案演练考评和紧急事件演练考评。

预案演练考评是依据预案演练的結果，比照已经有预案，并造**评結果。评定結果与演练纪录均可开展储存.派发和查看。

紧急事件演练考评是在训练全过程中或完毕后，可由参与演练评审开展即时或过后评价，给予评价和统计专门工具。评定結果与演练纪录均可开展储存.派发和查看。

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